La educación actual, está siendo reformada por todos los países y existen dos razones para esto:
- Económico. Pues la gente trata de resolver cómo educamos a los niños en la sociedad del siglo XXI teniendo en cuenta que no podemos saber como se encontrará la economía la semana que viene, como viene pasando con la reciente crisis.
- Cultural. Cada país está tratando de entender como educamos a nuestros niños para que tengan un sentido de identidad cultural y de esta forma pasar nuestros genes culturales a la comunidad mientras cada vez se hace más fuerte el proceso de globalización.
El problema es que se intenta llegar al futuro haciendo lo mismo que hicieron en el pasado, alineando a millones de niños que no ven que propósito tiene la escuela. Muchas cosas han cambiado, pues cuando nosotros estudiábamos se nos enseñaba que si trabajas duro y lo hacías bien, podrías conseguir un título universitario y aunque no fuese una garantía de trabajo, es mejor tener algo que nada. Pero nuestros niños no piensan esto, y están equivocados.
El problema reside en que nuestro sistema educativo actual fue diseñado para una época diferente (la ilustración) en que las circunstancias económicas eran completamente diferentes.
Así todo se rige por la economía y el intelecto, y aunque esto ha beneficiado a ciertas personas, a otras muchas les ha causado un caos en su vida.
Hoy en día, el niño está sometido en una época de intensos y constantes estímulos, como son los aparatos electrónicos (ordenador, videoconsola, ipod, la televisión, etc.), la publicidad... Por ello se distraen, y esto se ve en el número tan elevado de niños con TDAH que hay, pues tanta información les distrae, y encima por eso se les castiga, se les medica, por que no atienden a las cosas aburridas que les explican en clase.
Y de todo esto nos encontramos una gran víctima: el arte. Las artes se dirigen a la idea de experiencia estética, cuando nuestros sentidos operan en su máxima expresión.
A los niños no se les puede controlar de esa manera, eliminando lo que de verdad son, hay que sacar todo lo que tienen dentro, no eliminarlo o taparlo con ese tipo de medidas.
El pensamiento divergente es una capacidad esencial de la creatividad, y consiste en la habilidad de encontrar múltiples respuestas para un mismo problema.
En relación a esto, existen unos estudios que demuestran que el niño nace con una gran capacidad de pensamiento divergente, pero una vez que va creciendo, va perdiendo progresivamente esta capacidad. Así, cuando terminan la escuela solo saben teoría, y solo han oído constantemente no hables, no copies, no mires… Hay que superar las viejas concepciones, dejar de anatomizar al individuo y dejarle que aprenda a trabajar con los demás.
Si todo esto lo llevamos a nuestro país, España, vemos que la educación no solo se ha regido por economía en intelecto, la política también ha jugado un papel crucial. Pues a cada cambio de pensamiento político, cambio de ley educativa, cambio de todo. Esto no solo vuelve locos a los niños, sino también a los maestros que deben renovarse y adaptarse constantemente a la manera de enseñanza que plantea el gobierno.
La Educación debe estar adaptada a los cambios, pero sobre todo a la sociedad en la que se vive, pues si nuestros niños son castigados por distraerse por que lo que le explican en clase les parece aburrido en comparación a los constantes estímulos y tecnologías a las que están acostumbrados, ¿no sería mejor que la escuela se adaptase a esa realidad que los niños viven día a día? Cosas como esta son las que se quiere conseguir con esta asignatura, pues el enseñarnos a los futuros maestros a manejar todo esto, no solo nos ayudará a nosotros, sino que también ayudará a los niños de nuestra sociedad.
